Doradcy Centrów Kariery DWUP zapraszają do zapoznania się z tekstem przygotowanym przez fińskiego eksperta Miika Kekki współpracującego z wrocławską Fundacją Imago. Jest to pierwszy artykuł z cyklu poświęconego wsparciu migrantów: Student-Initiated Discussion Topics in Career Counselling of Adult Immigrants.

Abstract

Poprzez analizę tematyczną w niniejszym artykule zbadano, w jaki sposób doradcy zawodowi pracujący w programie szkolenia integracyjnego dla dorosłych imigrantów wykorzystują władzę w swojej pracy z podopiecznymi, wpływając na treść dyskusji na temat poradnictwa zawodowego. Ramy teoretyczne zastosowane w tym artykule to teoria niepodejmowania decyzji Bachracha i Baratza. Niniejszy artykuł opiera się na danych empirycznych zebranych podczas nagranych wideo dyskusji poradnictwa zawodowego pomiędzy doradcami a studentami. Wyniki pokazują, w jaki sposób doradcy zawodowi mają tendencję do ograniczania tematów dyskusji do tych, które należą do ich wstępnie sformułowanej struktury i jak tematy sugerowane przez uczniów są zwykle odrzucane, traktowane z mniejszą dogłębnością i dokładnością lub ignorowane. Dyskusja skupia się przede wszystkim na tym, jakie wybory edukacyjne lub zawodowe najlepiej odpowiadałyby uczniowi, a nie na zmartwieniach lub zainteresowaniach, które uczniowie również uważają za istotne. Niniejsza praca omawia, w jaki sposób wartości doradcy wydają się kierować dyskusją i jakie mogą to mieć konsekwencje dla praktyk doradztwa zawodowego z migrantami.

How to Cite: Kekki, M., 2022. Student-Initiated Discussion Topics in Career Counselling of Adult Immigrants. Nordic Journal of Migration Research, 12(2), pp.206–222. DOI: http://doi.org/10.33134/njmr.413